만 5세 7월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 5세 7월 유아 발달평가 – 10page 분량 (2) .doc
만 5세 7월 유아~ 10page 분량 자료설명
만 5세 7월 유아 발달평가 – 10page 분량
만 5세 7월 유아~ 10page 분량 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 7월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 꽤 높은 미끄럼틀을 혼자서도 거침없이 오르내렸다. 중간에 잠깐 멈칫하긴 했지만, 금세 다시 용기를 내는 모습을 보였다. 점심 먹고 나서는 친구들과 함께 넓은 운동장에서 신나게 뛰어놀았다. 햇살 좋은 5월의 어느 날, 땀을 뻘뻘 흘리면서도 즐거워하는 표정이 인상적이었다. 평소보다 더 활동적인 모습에 놀라웠다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에 블록 놀이를 하면서, 자신이 만든 작품을 친구들에게 자랑하며 `내가 로봇 만들었어!`라고 또박또박 말했다. 친구가 블록을 빼앗자 `내꺼야!`라고 단호하게 말하는 모습도 보였다. 선생님에게는 `선생님, 저 좀 도와주세요` 라고 정중하게 말하는 등 상황에 맞는 다양한 표현을 사용하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구들과 함께 그림책을 보며 이야기를 나누는 모습이 보기 좋았다. 자신의 생각을 이야기하고, 친구의 말에 귀 기울이며 자연스럽게 대화를 이어나갔다. 서로 의견이 다를
오전 자유놀이 시간, 꽤 높은 미끄럼틀을 혼자서도 거침없이 오르내렸다. 중간에 잠깐 멈칫하긴 했지만, 금세 다시 용기를 내는 모습을 보였다. 점심 먹고 나서는 친구들과 함께 넓은 운동장에서 신나게 뛰어놀았다. 햇살 좋은 5월의 어느 날, 땀을 뻘뻘 흘리면서도 즐거워하는 표정이 인상적이었다. 평소보다 더 활동적인 모습에 놀라웠다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에 블록 놀이를 하면서, 자신이 만든 작품을 친구들에게 자랑하며 `내가 로봇 만들었어!`라고 또박또박 말했다. 친구가 블록을 빼앗자 `내꺼야!`라고 단호하게 말하는 모습도 보였다. 선생님에게는 `선생님, 저 좀 도와주세요` 라고 정중하게 말하는 등 상황에 맞는 다양한 표현을 사용하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구들과 함께 그림책을 보며 이야기를 나누는 모습이 보기 좋았다. 자신의 생각을 이야기하고, 친구의 말에 귀 기울이며 자연스럽게 대화를 이어나갔다. 서로 의견이 다를
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