만 3세 10월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 10월 유아 발달평가 – 15page 분량 (3) .doc
만 3세 10월 유~ 15page 분량 자료설명
만 3세 10월 유아 발달평가 – 15page 분량
만 3세 10월 유~ 15page 분량 자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 10월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기 차례를 기다리는 법도 어느 정도 알고 있고, 높은 미끄럼틀에도 씩씩하게 올라가는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 교실에서 선생님과 함께 간단한 체조를 했는데, 팔을 쭉쭉 뻗고 다리를 힘껏 차는 등 적극적으로 참여했다. 낮잠 시간 전에는 조용히 자리에 앉아 책을 보거나 블록 놀이를 하며 에너지를 소비했다. 활동적인 모습과 체력이 눈에 띄게 좋아졌다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에는 친구들과 함께 그림을 그리면서 `내가 공룡을 그렸어!`, `색깔이 예쁘지` 와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 했다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 어려움 없이, 또래 친구들과 자연스럽게 소통하는 모습이 인상적이었다. 선생님에게 `물 주세요!` 라고 말하는 등 필요한 것을 요구하는 표현도 정확하게 했다. 이번 달 유치원에서 진행하는 가을 주제 활동에 적극적으로 참여하며 다양한 단어들을 사용하는
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기 차례를 기다리는 법도 어느 정도 알고 있고, 높은 미끄럼틀에도 씩씩하게 올라가는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 교실에서 선생님과 함께 간단한 체조를 했는데, 팔을 쭉쭉 뻗고 다리를 힘껏 차는 등 적극적으로 참여했다. 낮잠 시간 전에는 조용히 자리에 앉아 책을 보거나 블록 놀이를 하며 에너지를 소비했다. 활동적인 모습과 체력이 눈에 띄게 좋아졌다.
2. 의사소통
오후 활동 시간에는 친구들과 함께 그림을 그리면서 `내가 공룡을 그렸어!`, `색깔이 예쁘지` 와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 했다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 데 어려움 없이, 또래 친구들과 자연스럽게 소통하는 모습이 인상적이었다. 선생님에게 `물 주세요!` 라고 말하는 등 필요한 것을 요구하는 표현도 정확하게 했다. 이번 달 유치원에서 진행하는 가을 주제 활동에 적극적으로 참여하며 다양한 단어들을 사용하는
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